Por Rafael Pereira
"...O Google lança uma ferramenta que promete transformar a comunicação na web. "Criar uma onda" é expressão antiquada, meio anos 80. Aos ouvidos de hoje significa "fazer pirraça", "criar confusão". Se os planos do Google derem certo, "onda" voltará a ser a gíria do momento - com significado reeditado, como "googar" passou a significar "pesquisar na internet"...
...O Google Wave vai integrar e-mail, mensagens instantâneas, redes sociais e funções multimídias... O Google Wave parece um e-mail, mas em vez de mandar uma mensagem você chama seus contatos para uma conversa virtual, animada com imagens, jogos e interação com redes sociais... O Google Wave está em fase de testes. Entre os 100 mil convidados para entrar na onda, na semana passada, estão os profissionais de tecnologia e comunicação dispostos a criar novas funções e ajudar a melhorar a ferramenta. As previsões otimistas dão conta de que o Wave só estará pronto no ano que vem..." (Leia a reportagem na íntegra na Revista Época n° 594)
quarta-feira, 7 de outubro de 2009
Lugar de criança é na internet - Matéria publicada na Revista Super Interessante - Set/09
Texto Silvio Meira
"...Pense na internet. Parecia, no começo, máquinas a serviço da ciência e dos negócios, onde nós usuários, fazíamos coisas sérias, como transações bancárias. Mas era muito mais. A rede tornou possível o relacionamento direto entre pessoas... E há quem nasceu "na" internet.. Primeiro, que as crianças estão usando a "rede" como parte essencial de suas redes, como extensão da escola, conexão com familiares distantes, diversão, e por aí vai. Segundo, quem nasce em rede vive em rede; é como aprender a ler: tirante raros casos, ninguém desaprende. No futuro, todo mundo estará em rede, em todo lugar, o tempo todo, para todas as coisas...O futuro das crianças - e dos adultos - é estar online, 24 horas por dia. Daqui pra frente, se você existe, existe na rede, em tempo real e o tempo todo. Se você sabe de alguém que não está, torne-se um missionário: traga essa alma perdida para nosso convívio, na rede. Antes que seja tarde demais. O futuro vem das crianças..."
(Leia o texto na íntegra na revista de Set/09) .
OBS: * Silvio Meira é cientista-chefe do C.E.S.A.R., no Recife, instituto de inovação e incubação de empresas.
"...Pense na internet. Parecia, no começo, máquinas a serviço da ciência e dos negócios, onde nós usuários, fazíamos coisas sérias, como transações bancárias. Mas era muito mais. A rede tornou possível o relacionamento direto entre pessoas... E há quem nasceu "na" internet.. Primeiro, que as crianças estão usando a "rede" como parte essencial de suas redes, como extensão da escola, conexão com familiares distantes, diversão, e por aí vai. Segundo, quem nasce em rede vive em rede; é como aprender a ler: tirante raros casos, ninguém desaprende. No futuro, todo mundo estará em rede, em todo lugar, o tempo todo, para todas as coisas...O futuro das crianças - e dos adultos - é estar online, 24 horas por dia. Daqui pra frente, se você existe, existe na rede, em tempo real e o tempo todo. Se você sabe de alguém que não está, torne-se um missionário: traga essa alma perdida para nosso convívio, na rede. Antes que seja tarde demais. O futuro vem das crianças..."
(Leia o texto na íntegra na revista de Set/09) .
OBS: * Silvio Meira é cientista-chefe do C.E.S.A.R., no Recife, instituto de inovação e incubação de empresas.
terça-feira, 6 de outubro de 2009
Blog: diário (de aprendizagem) na rede - Matéria Revista Nova Escola (Junho 2004)
(Paola Gentile)
"O recurso tecnológico, bastante conhecido entre os internautas, pode servir para acompanhar e divulgar projetos em qualquer disciplina:
Trocando mensagens pelo blog, os alunos da 5ª série da Escola Municipal Professor Edilson Duarte, de Cabo Frio (RJ), estão documentando tudo o que aprendem sobre os ambientes naturais de sua cidade. Seus colegas da 7ª série, depois de estudas o tropicalismo e a literatura de protesto dos anos 1960, fizeram poesias e as publicaram em uma página; a 8ª série está alimentando outro blog com informações sobre poluição das águas. Como recurso de aprendizagem, o blog ainda é novidade, mas a linguagem é bem conhecida dos adolescentes, que o utilizam para publicar páginas pessoais, como os tradicionais diários. "É uma maneira diferente de divulgar projetos ou concluí-los, com a vantagem de permitir a interatividade", afirma Rosália Lacerda, coordenadora do Projeto Amora do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul...
...O dia-a-dia do projeto
Blog vem da abreviação de weblog: web (tecido, teia, também usada para designar o ambiente da internet) e log (diário de bordo). É uma ferramenta do mundo virtual que permite aos usuários colocar conteúdo na rede e interagir com outros internautas. Na sala de aula, serve para registrar os conhecimentos adquiridos pela turma durante os projetos de estudo, sendo possível enriquecer os relatos com links, fotos, ilustrações e sons...
...Ao montar um blog com os alunos, prepare-se para enfrentar um dilema: corrigir ou não a grafia das palavras. Quando começaram a se comunicar via internet, os adolescentes criaram um código bastante particular, caracterizado por abreviações (beleza é blz, por que virou pq, tudo é td, não é naum e falou é falow)...
...Para criar um blog:
É preciso apenas um computador com acesso à rede e um e-mail...
...Para alimentar a página, é necessário entrar no sistema de blog e ter a senha. Aos pais e amigos forneça somente o endereço para que possam ler e fazer comentários sem alterar o conteúdo..."
(Veja a íntegra da matéria no site: www.revistaescola.abril.com.br)
"O recurso tecnológico, bastante conhecido entre os internautas, pode servir para acompanhar e divulgar projetos em qualquer disciplina:
Trocando mensagens pelo blog, os alunos da 5ª série da Escola Municipal Professor Edilson Duarte, de Cabo Frio (RJ), estão documentando tudo o que aprendem sobre os ambientes naturais de sua cidade. Seus colegas da 7ª série, depois de estudas o tropicalismo e a literatura de protesto dos anos 1960, fizeram poesias e as publicaram em uma página; a 8ª série está alimentando outro blog com informações sobre poluição das águas. Como recurso de aprendizagem, o blog ainda é novidade, mas a linguagem é bem conhecida dos adolescentes, que o utilizam para publicar páginas pessoais, como os tradicionais diários. "É uma maneira diferente de divulgar projetos ou concluí-los, com a vantagem de permitir a interatividade", afirma Rosália Lacerda, coordenadora do Projeto Amora do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul...
...O dia-a-dia do projeto
Blog vem da abreviação de weblog: web (tecido, teia, também usada para designar o ambiente da internet) e log (diário de bordo). É uma ferramenta do mundo virtual que permite aos usuários colocar conteúdo na rede e interagir com outros internautas. Na sala de aula, serve para registrar os conhecimentos adquiridos pela turma durante os projetos de estudo, sendo possível enriquecer os relatos com links, fotos, ilustrações e sons...
...Ao montar um blog com os alunos, prepare-se para enfrentar um dilema: corrigir ou não a grafia das palavras. Quando começaram a se comunicar via internet, os adolescentes criaram um código bastante particular, caracterizado por abreviações (beleza é blz, por que virou pq, tudo é td, não é naum e falou é falow)...
...Para criar um blog:
É preciso apenas um computador com acesso à rede e um e-mail...
...Para alimentar a página, é necessário entrar no sistema de blog e ter a senha. Aos pais e amigos forneça somente o endereço para que possam ler e fazer comentários sem alterar o conteúdo..."
(Veja a íntegra da matéria no site: www.revistaescola.abril.com.br)
quinta-feira, 1 de outubro de 2009
Pensamento
"Continuo buscando, re-procurando. Ensino porque busco, porque indaguei, porque indago e me indago. Pesquiso para conhecer o que ainda não conheço e comunicar e anunciar a verdade".
(Paulo Freire)
(Paulo Freire)
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